Varios profesionales analizan el impacto de la educación pública bilingüe en Madrid
Sobre el papel no parece mala idea. Que los niños y niñas aprendan en inglés se presenta por sí solo como una medida deseable para su currículo académico.
En la Comunidad de Madrid, la iniciativa cuenta con diez años de
implantación. Comenzó con 26 colegios públicos en el curso 2004-05 y
actualmente existen 463 colegios e institutos bilingües. A falta de las
evaluaciones oficiales solicitadas por padres y madres, nos hemos preguntado por el impacto social de la medida. Y ha aparecido alguna sombra que otra.
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